دروس7 دقايق ديال القراية

الذكاء الاصطناعي بالدارجة المغربية: البرمجة بلا نسخ ولصق

تعلّم البرمجة بالذكاء الاصطناعي بالدارجة بلا ما تفقد السيطرة: 3 قواعد، prompts واجدين بالدارجة والفرنسية، ومثال PHP كيطيح، جرّبناه وصلّحناه خطوة بخطوة.

كاين حتى ب : Français

Mehdi بلباس الأستاذ، غلاف المقال: البرمجة بالذكاء الاصطناعي بلا نسخ ولصق

« Copier… coller… والكود خدام! دابا أنا développeur. » بهاد المشهد كيبدا درس E13، ومن بعد الأستاذ كيسوّل سؤال واحد: « شرح ليا غير la ligne 3. » والمتعلم كيجاوب: « الـIA هي اللي كتبتها. » هاد المقال كيعاود نفس الطريقة ديال الدرس: تخدم بمساعد ديال الذكاء الاصطناعي باش تفهم وتتمرّن، ماشي باش يفكّر بلاصتك.

علاش النسخ واللصق ما كيعلّمكش البرمجة؟

الرسالة ديال الدرس واضحة: الـIA ماشي هي المشكل. المشكل هو تخلّي الـIA تفكّر بلاصتك. الكود اللي لصقتيه بلا ما تفهمو كيبقى خدام حتى لنهار يطيح. داك النهار كتبقى بلوكي: ما تقدرش تصلّح حاجة ما فهمتيهاش.

تتعلّم البرمجة يعني تبني réflexes: تقسم المشكل، تتوقع الحالات الخاصة، وتقرا l'erreur. إلا دار المساعد هاد الخطوات بلاصتك، كتاخد نتيجة، ولكن ما كتكسبش الـréflexe. وفـl'entretien، فالامتحان، ولا قدّام bug فـla production، الـréflexe هو اللي كيطلبو منك.

كيفاش كود كتبو الـIA يقدر يطيح؟ مثال المعدّل

هادي هي la fonction ديال الدرس. كتحسب المعدّل (la moyenne) ديال لائحة ديال النقط:

php
<?php
function moyenne($notes) {
    $somme = array_sum($notes);
    return $somme / count($notes);
}

echo moyenne([12, 15, 18]), "\n"; // 15
echo moyenne([]), "\n";

مع [12, 15, 18] كتعطي 15: كلشي باين مزيان. دابا نتبعوها خطوة بخطوة بلائحة خاوية:

السطر$notes$sommecount($notes)
3[]0—
4[]00

فالسطر 4 كنقسمو 0 على 0. PHP 8 كيوقف السكريبت:

text
PHP Fatal error:  Uncaught DivisionByZeroError: Division by zero

خدّمنا هاد الكود نهار 4 نونبر 2026 بـ PHP 8.2: السطر اللوّل عطا 15، والثاني عطا بالضبط هاد l'erreur. الكود كان « خدام »… حتى لأول تلميذ ما عندو حتى نقطة.

كيفاش تخدم بـ ChatGPT باش تتعلّم البرمجة؟ 3 قواعد

القواعد الثلاثة ديال الدرس كيتطبقو على أي مساعد ديال الذكاء الاصطناعي.

القاعدة 1: حاول بوحدك اللوّل، ولو بـ pseudo-code

قبل ما تحل المساعد، كتب الحل ديالك فالكاهي، بالدارجة ولا بالفرنسية. مثلا:

text
moyenne(notes) :
  ila kanet notes khawya → ma kaynach moyenne
  somme ← jme3 ga3 n-notes
  rejje3 somme / 3adad n-notes

ومن بعد دوّزها بجدول، بحال الفوق. حتى إلا كان الحل ديالك غالط، دابا عرفتي شنو كتقلّب عليه: السؤال ديالك للـIA غادي يكون دقيق.

القاعدة 2: طلب شرح ولا indice، ماشي الحل

« عطيني الكود » كتحرمك من التمرين. قول ليه عوض داكشي: « عطيني indice، ما تعطينيش الكود. » فالدرس، المساعد جاوب بـ indice على count($notes)، والمتعلم هو اللي لقى التصحيح.

القاعدة 3: حتى سطر ما تلصقو إلا ما قدرتيش تشرحو

قبل ما تخلي شي سطر، خاصك تقدر تشرحو بصوت عالي. ومن بعد: عاود كتبو بيدك، بدّل فيه، وتستيه. هادي هي النسخة المصلّحة، خدّمناها بـ PHP 8.2:

php
<?php
function moyenne(array $notes): ?float {
    if (count($notes) === 0) {
        return null; // pas de notes : pas de moyenne
    }
    return array_sum($notes) / count($notes);
}

var_dump(moyenne([12, 15, 18])); // float(15)
var_dump(moyenne([]));           // NULL

نرجعو null هو اختيار: كان ممكن حتى نلوحو exception بميساج واضح. المهم هو نتا تعرف علاش داك الاختيار.

شنو هوما الـprompts اللي تخدم بيهم فالبداية؟

نقل هاد النماذج وبدّل داكشي اللي بين الأقواس. كلهم عندهم حاجة وحدة مشتركة: كيخليو الخدمة ليك.

text
Ana mbtadi f PHP. Hada l-code dyali w l-erreur li kat3tini : [code] [erreur].
Ma t3tinich l-correction. Swwelni so2al y3awenni nl9a l-mouchkil.
text
Chra7 lia had l-ligne kelma b kelma, b7al ila kont mbtadi : [ligne].
W 3tini exercice sghir bach nt2kked bli fhemt.
text
Hada l-7all dyali : [code]. Ach mn cas limite ma testitch ?
Ma t3awedch tekteb l-code dyali.

وتقدر تكتب نفس الشي بالحروف العربية:

text
عطيني indice، ما تعطينيش الكود. فين كاين المشكل فهاد الكود؟ [code]

واش تقدر تهضر مع ChatGPT بالدارجة (bi darija / bdarija)؟

إيه، تقدر تكتب السؤال ديالك بالدارجة، بالحروف العربية ولا اللاتينية، وتخلي الكلمات التقنية كيف ما هي: array، count، function. الفهم كيتبدّل على حساب الأداة وطريقة الكتابة، داكشي علاش تأكّد: طلب من المساعد يعاود يصيغ السؤال ديالك قبل ما يجاوب. إلا فهم شي حاجة خرى، وضّح بالفرنسية ولا بالإنجليزية.

البلاصة ديال الدارجة فأدوات الذكاء الاصطناعي هي الموضوع ديال حلقة أخرى: الدارجة في أدوات الذكاء الاصطناعي (E21).

إمتى ما خاصكش تخدم بالـIA؟

  • فالامتحان ولا فشي défi اللي القانون ديالو كيمنعها: ديما قرا القواعد.
  • قبل ما تحاول: القاعدة 1 هي اللولة.
  • مع معلومات خاصة: عمرك ما تلصق mot de passe، فيشي .env ولا معلومات شخصية فشي مساعد.
  • ملي ما تقدرش تتأكّد من الجواب: إلا ما عرفتيش تتستيه، خليه فكرة، ماشي حقيقة.

الـdéfi ديال الدرس

خود آخر كود لصقتيه من الـIA وشرح كل سطر بصوت عالي. حسب شحال من سطر قدرتي تشرح من 10. السطور اللي ما قدرتيش تشرحهم هوما اللائحة ديال المراجعة ديالك.

أسئلة كيتعاودو

واش التعلّم بـ ChatGPT ولا بشي مساعد آخر غش؟

لا، ما دام كتحترم القانون ديال التكوين ديالك وكدير الخدمة ديال الفهم. تطلب شرح ولا indice بحال إلا سوّلتي أستاذ. تلصق حل بلا ما تفهمو، هادي كتحرمك من التمرين.

ChatGPT بالدارجة (bi darija، bdarija ولا b darija): واش كيفهم؟

تقدر تكتب ليه بالدارجة، بالحروف العربية ولا اللاتينية. الفهم كيتبدّل على حساب طريقة الكتابة: طلب منو يعاود يصيغ السؤال قبل ما يجاوب، ووضّح بالفرنسية إلا احتاجيتي.

كيفاش نعرف بلي فهمت الكود بصح؟

إلا قدرتي تشرحو سطر بسطر بصوت عالي، تبدّل فيه، وتتوقّع شنو غادي يوقع مع entrée خاوية ولا غريبة، راك فهمتيه.

واش مازال خاصني نتعلّم الأساسيات إلا كانت الـIA كتكتب الكود؟

إيه: بلا الأساسيات ما تقدرش تتأكّد من الكود ولا تصلّحو. حلقة E23 كتشرح هاد النقطة.

شنو خاصك تحفظ

  • الـIA ماشي هي المشكل؛ المشكل هو تخليها تفكّر بلاصتك.
  • القاعدة 1: حاول بوحدك اللوّل، بـ pseudo-code إلا احتاجيتي، ودوّز خطوة بخطوة.
  • القاعدة 2: طلب indice ولا شرح، ماشي الحل.
  • القاعدة 3: حتى سطر ما تلصقو بلا ما تشرحو؛ عاود كتبو، بدّل، وتستي.
  • جدول التتبع كيبيّن الحالات الخاصة، بحال اللائحة الخاوية.

شوف الدرس

الدرس كامل (1 دقيقة و6 ثواني، بالدارجة) فالصفحة ديالو: تعلّم بالذكاء الاصطناعي بلا نسخ ولصق (E13).

زيد قدام

المصادر

Quiz: 3 أسئلة باش تتأكد

حتى حاجة ما كتصيفط: الأجوبة ديالك كيبقاو ف المتصفح ديالك.

  1. شنو كيوقع ملي كنعيطو لـ moyenne([]) فالنسخة اللولة ديال الكود؟
  2. أشمن prompt كيحترم القاعدة 2 ديال الدرس؟
  3. قبل ما تخلي سطر اقترحو الـIA، شنو خاصك تقدر دير؟

بارطاجي

تكتب من الدرس والنص ديالو بمساعدة أدوات الذكاء الاصطناعي، وراجعو وتأكد منو Mehdi Laraibi نهار 4 نونبر 2026.